Skip to main content
Althaf Akmal Ramadhan (4) X IPS 2

Matematika semester ini mempunyai banyak materi, salah satunya trigonometri. Trigonometri merupakan salah satu materi yang menurut sebagian orang sulit. Dengan pemikiran seperti itu maka materi trigonometri menjadi sulit dan malas untuk dipelajari. Akan tetapi, apabila kita mengetahui manfaat yang dapat diperoleh dari mempelajari trigonometri, maka kita akan lebih tertarik. Saya suka trigonometri karena berbagai bidang kehidupan banyak membutuhkan pengetahuan tentang trigonometri, oleh karena itu topik tentang trigonometri perlu untuk dipelajari.

Ini salah satu contoh soal dan penyelesaiannya :

Seorang gadis dengan tinggi 150 cm berdiri di depan tiang lampu dan melemparkan bayangan dengan panjang 150 √ 3 cm di tanah. Temukan sudut ketinggian bagian atas tiang lampu.

Dalam masalah yang diberikan, kita harus menemukan sudut miring C.

AC = sisi miring

AB = Sisi berlawanan = 150 cm

BC = Sisi yang berdekatan = 150 √3 cm

tan θ = sisi yang berlawanan / sisi yang berdekatan

tan θ = AB / BC

tan θ = 150/150 √3

tan θ = 1 / √3

θ = 30 °



Contoh Soal 1 :

Tentukan penyelesaian dari tiap persamaan trigonometri berikut ini: 
a.    sin x0 = sin 250 b.      sin x0 = sin 500

Jawab:
sin x0 = sin 250, maka diperoleh:
x = 250 + k.3600     atau     x   = (1800  ?  250) + k.3600
= 1550 + k.3600

Jadi, x = 250 + k.3600 atau 1550 + k.3600

sin x0 = sin500, maka diperoleh:
x = 500 + k.3600     atau     x   = (1800  ?  500) + k.3600

= 1300 + k.3600

Jadi, x = 500 + k.3600 atau 1300 + k.3600



Contoh Soal 2 : 

Tentukan himpunan penyelesaian dari tiap persamaan trigonometri berikut ini :
1. sin 2x0 = sin 400, jika x dalam interval 0 ? x ? 3600
2. sin 3x0 = sin 450, jika x dalam interval 0 ? x ? 3600
Jawab:

1. sin 2x0 = sin 400, maka diperoleh:
2x = 400 + k.3600     atau     2x = (1800  ?  400) + k.3600

» x = 200 + k.3600                »   2x   = 1400 + k.3600

»   x     = 700 + k.3600

untuk   k = 0 ? x = 200     atau untuk    k = 0 ? x = 700

k = 1 ? x = 2000                        k = 1 ? x = 2500

Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah HP = {200, 700, 2000, 2500}

2. sin 3x0 = sin 450, maka diperoleh:
3x = 450 + k.3600     atau     3x = (1800  ?  4500) + k.3600

» x = 150 + k.3600    atau     »   3x   = 1350 + k.3600

»   x     = 450 + k.1200

untuk   k = 0 ? x = 150     atau untuk    k = 0 ? x = 450

k = 1 ? x = 1350                        k = 1 ? x = 1650

k = 2 ? x = 2550                        k = 2 ? x = 2850

Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah:

HP = {150, 450, 1350, 1650, 2550, 2850}

Contoh Soal 3:


Nyatakan sudut-sudut berikut dalam satuan derajad:
a) 1/2 π rad
b) 3/4 π rad
c) 5/6 π rad


Pembahasan
Konversi:
1 π radian = 180°
Jadi:
a) 1/2 π rad


b) 3/4 π rad


c) 5/6 π rad

Contoh Soal 4 :


Nyatakan sudut-sudut berikut dalam satuan radian (rad):
a) 270°
b) 330°

Pembahasan
Konversi:
1 π radian = 180°
Jadi:

a) 270°

b) 330°

Contoh Soal 5 :

Besar sudut yang sesuai dengan gambar di bawah adalah

Pembahasan
Sudut yang terbentuk searah dengan jarum jam, sehingga tandanya negatif, yakni −30∘
Karena satu putaran sama dengan 360∘, maka −30∘ sama dengan (360−30)∘=330∘

Jadi, besar sudutnya adalah 330∘




Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Pembuktian Langsung, Tidak Langsung, Kontradiksi dan Induksi Matematika

Pembuktian Matematika Althaf Akmal Ramadhan (4) XI IPS 2 1. Pembuktian Langsung Pembuktian langsung adalah metode pembuktian yang menggunakan alur maju. Mulai dari pendefinisian sampai menghasilkan kesimpulan. Gampangnya sih, “kalau A maka B dan kalau B maka C”. Nah, untuk menggunakan alur maju, maka pernyataan-pernyataan sebelumnya harus benar. Coba kamu buktikan pernyataan ini. “Jumlah dari dua bilangan genap adalah bilangan genap” Ya... kalau kita pikir-pikir, ya pasti sih, 2 + 2 = 4 dan 4 + 10 = 14. Tapi gimana ya buat bisa membuktikan kalau pernyataan itu berlaku buat semua bilangan genap? Coba perhatikan gambar di bawah ini. Jadi pertama kamu definisikan dulu  bilangan genap itu seperti apa. Bila definisinya sudah benar, lanjut ke pernyataan selanjutnya, maka penjumlahan kedua bilangan itu akan seperti apa. Kamu juga butuh sedikit memanipulasi penjumlahan itu agar bisa mendapat bentuk yang diinginkan. Setelah itu, lanjut ke kesimpulan. Ingat, kesimpulannya h...
Soal Trigonometri dan Pembahasan Althaf Akmal Ramadhan (4) X IPS 2 1. 2. 3.   4. Berapa nilai sin 120°? Jawaban: 120 = 90 + 30, jadi sin 120° dapat dihitung dengan Sin 120° = Sin (90° + 30°) = Cos 30° (nilainya positif karena soalnya adalah sin 120°, di kuadran 2, maka hasilnya positif) Cos 30° = ½ √3 5. Tentukan nilai dari: 2 cos 75° cos 15° Jawaban: 2 cos 75° cos 15° = cos (75 +15)° + cos (75 – 15)° = cos 90° + cos 60° = 0 + ½ = ½ 6. Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan p – q = 30°. Jika cos p sin q = 1/6 , maka nilai dari sin p cos q = Jawaban: p – q = 30° sin (p – q)= sin 30° sin p cos q – cos p sin q = ½ sin p cos q – 1/6 = ½ sin p cos q = ½ + 1/6 = 4/6 jadi nilai sin p cos q = 4/6 7. A dan B titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari C dengan sudut lihat ACB=45˚ ,Jika garis CB =p dan CA=2p√2 , maka panjang terowongan itu adalah… Jawaban: Aturan Cosinus AB²=CB²+CA²-2CA.CB cos C AB²=p²+(2p√2...

PTS MTK

 Althaf Akmal Ramadhan (4) XI IPS 2 1. Diketahui premis-premis berikut Premis1 Jika masyarakat mencampakkan sampah pada tempatnya maka lingkungan bersih. Premis 2: Jika lingkungan bersih maka hidup akan nyaman. Kesimpulan yang sah dari kedua premis tersebut adalah... Jawaban : Jika masyarakat membuang sampah pada tempatnya maka hidup akan nyaman. 2. Buktikan dengan induksi matematika bahwa P 1 + 3 + 5 ++ (2n-1) = n bernilai benar untuk setiap n bilangan asli.  Jawaban : Untuk pembuktian suatu rumus tersebut benar (berlaku), bisa kita gunakan induksi matematika, yang terdiri dari dua langkah yaitu: Buktikan untuk n = 1 benar Misal untuk n = k benar, akan dibuktikan untuk n = (k + 1) juga benar Pembahasan 1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2n – 1) = n² Langkah pertama   Akan dibuktikan untuk n = 1 Benar (2n – 1) = n² 2(1) – 1 = 1² 2 – 1 = 1 1 = 1 (benar) Langkah kedua Misal untuk n = k benar 1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2k – 1) = k² Akan dibuktikan untuk n = (k + 1) juga benar 1 + 3 + 5 + 7 ...